Erkrankungen der langen Bizepssehne

6. Lernziel

Kognitive Lernziele (Reihenfolge keinerlei Wichtung)

die Studierenden sollen:

-    Kenntnisse über Inzidenz, typische Unfallmechanismen und die Häufigkeit von Erkrankungen und Verletzungen der langen Bizepssehne und des Bizepssehnenankers aufweisen
-    Kenntnisse über die klinische Symptomatik bei Erkrankungen der langen Bizepssehne aufweisen
-    die konservative und operative Therapie bei Erkrankungen der langen Bizepssehne kennen


anwendungsbezogene Lernziele (Reihenfolge keinerlei Wichtung)

die Studierenden sollen:

-    die akute Verletzung erkennnen können
-    eine exakte Anamnese erheben können
-    Ablauf der Diagnostik und Therapie sowie Nachbehandlungsplan erstellen können


emotionale Lernziele (Reihenfolge keinerlei Wichtung)

die Studierenden sollen:

-    den Algorithmus des diagnostischen Ablaufs bis zur endgültigen Diagnosestellung erkennen