Rotatorenmanschettenläsionen

3. Lernziel

Kognitive Lernziele (Reihenfolge keinerlei Wichtung)

die Studierenden sollen:

-    Kenntnisse über Inzidenz und Klassifikation von Rotatorenmanschettenrupturen aufweisen
-    Kenntnisse über die Funktion der verschiedenen Anteile der Rotatorenmanschette aufweisen
-    die operative rekonstruktive und konservative Therapie bei Rotatorenmanschettenläsionen kennen

anwendungsbezogene Lernziele (Reihenfolge keinerlei Wichtung)

die Studierenden sollen:

-    eine exakte Anamnese erheben können
-    Ablauf der Diagnostik und Therapie sowie Nachbehandlungsplan erstellen können


emotionale Lernziele (Reihenfolge keinerlei Wichtung)

die Studierenden sollen:

-    den hohen Stellenwert der Anamnese erfassen
-    den Algorithmus des diagnostischen Ablaufs bis zur endgültigen Diagnosestellung erkennen