Das Hüftgelenk (Endoprothetik)

1. Lernziel

Kognitive Lernziele

die Studierenden sollen
- die Anatomie und den physiologischen Bewegungsablauf des Hüftgelenkes
- die Indikationen zum endoprothetischen Hüftgelenkersatz
- die Differentialdiagnosen schmerzhafter künstlicher Hüftgelenke
kennen.

Anwendungsbezogene Lernziele

die Studierenden sollen
- aus der Anamnese und klinischen Untersuchung Hinweise für das Vorliegen von Indikationen zum endoprothetischen Hüftgelenkersatz bzw. für das Vorliegen möglicher Ursachen für schmerzhafte künstliche Hüftgelenke
geben können
- in der Lage sein, anhand der Befunde einen Diagnostik- und Therapieplan zu erstellen

Emotionale Lernziele

die Studierenden sollen
- Die Auswirkungen der Erkrankung, der Therapiemaßnahmen und der möglichen Komplikationen auf die zukünftige Lebenssituation der Patienten